МОБУ ДО «ЦПМСС «Доверие»

678170, Российская Федерация, Республика Саха (Якутия), г. Мирный, ул. Тихонова, 16
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Доверие» муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия)

Основной  целью деятельности Центра является психолого-педагогическое и медико-социальное обеспечение образовательного процесса в ОО Мирнинского района Республики Саха (Якутия) по запросу субъектов районной  системы образования.   В соответствии с целью деятельности Центра и основываясь на основных нормативных документах,  определены  задачи деятельности Центра:

  • содействие личностному и интеллектуальному развитию детей и подростков с условно-нормативным развитием за счет дополнения существующих методов обучения и воспитания психолого-педагогическими технологиями;
  • психолого-педагогическое и медико-социальное изучение сложившейся в образовательных учреждениях Мирнинского района  образовательной среды, реализуемого учебно-воспитательного процесса и применяемых педагогических средств;
  • психолого-педагогическая и медико-социальная оценка соответствия реализуемых образовательными учреждениями района образовательных, воспитательных программ и технологий возрастным, личностным и интеллектуальными особенностям и возможностям обучающихся с условно-нормативным типом развития (включая детей с проблемами здоровья и детей группы риска);
  • повышение уровня психолого-педагогической компетентности педагогических кадров системы образования МО «МР»;
  • оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи и поддержки участникам образовательного процесса в профилактике и преодолении отклонений в развитии и воспитании детей и подростков;
  • подбор из имеющегося арсенала и целенаправленная разработка приемов, методов и программ, позволяющих устранить дисбаланс между психофизиологическими возможностями детей с условно-нормативным типом развития и предъявляемыми им требованиями образовательной среды.

Профилактика гриппа